Je suis Mathilde, Monitrice Educatrice diplômée D’Etat de puis 2015. Mon accompagnement s’appuie sur les principes de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), avec une attention particulière portée au respect du rythme et de la personnalité de chacun.

Je commence toujours par identifier les centres d’intérêt de la personne : ce qui l’anime, ce qui la sécurise, ce qui lui donne envie d’apprendre. Chaque suivi débute par une évaluation précise des compétences, pour construire une progression cohérente, réaliste et réellement utile au quotidien.

Mes priorités sont claires : soutenir le développement de la communication sous toutes ses formes et renforcer les relations sociales. Ces deux domaines sont essentiels pour permettre à la personne de mieux comprendre son environnement, d’exprimer ses besoins et d’interagir avec les autres de façon plus fluide et plus autonome.

Je travaille en étroite collaboration avec les familles, qui participent activement aux séances. Cela permet d’assurer une continuité entre les temps d’accompagnement et la vie quotidienne, et d’avancer ensemble vers des objectifs partagés, concrets et durables.